¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?
Las evaluaciones se deben integrar en todo el proyecto y tratar todos los propósitos del mismo, enfocadas en el contenido y las habilidades del siglo XXI, pero centradas en los interéses de los alumnos, para lograr ello, se deben elaborar matrices de evaluación, donde se precisen las habilidades a evaluar y los indicadores de como lograrlo, expresado en niveles de desempeño y las calificaciones.
Estas evaluacioens se deben planificar y ejecutar al inicio, durante y al final del proyecto, a fin de que los resultados midan todo el proceso de manera integral.
Los siguientes pasos son útiles para crear una evaluación:
- Resuelva usted la tarea.
- Asegúrese de que los atributos se correspondan con las metas.
- Limite el número de atributos.
- Pida el aporte de sus colegas y estudiantes.
- Escriba los descriptores en un lenguaje amigable a los estudiantes.
- Revise si los descriptores expresan claramente diferentes niveles de desempeño.
- Evite usar palabras ambiguas.
- Considere el orden de los atributos
¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Considero que la manera como se puede involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación es que ellos participen activamente en el momento de la planificación del proyecto y, lo hagan mucho mas ,durante la ejecución del mismo, porque se de esa manera se sentiran comprometidos con los resultados obtenidos. Además de ello, es conveniente desarrollar la autoevaluación y la coevaluacion, para que de esa manera los alumnos participen en la evalación y se sientan participes de la misma.
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