La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
El trabajo con proyectos en el aula requiere de un cambio en el papel del docente, acostumbrado a su clase magistral o dependiente de los libros texto, porque en este nuevo modelo pedagógico tiene que actuar como un guía o facilitador, despertando con ello su creatividad que se combina con la de los estudiantes.
Por su parte el estudiante, tambien tiene que modificar su papel, ya que deja de ser un elemento pasivo, ya que asume un papel activo en el desarrollo del proyecto, ya que toma decisiones, trabaja colaborativamente , tiene que tomar la iniciativa y presentarse públicamente, es decir, ser el constructor de su propio aprendizaje, el cual se asumirá como una experiencia de vida, y le será de utilidad para toda su vida.
Si el docente, dejará por un momento su rol de facilitador, y se colocará en la posición de estudiante, creo que mejoraría enormemente su función, porque aprendería de las dificultades que puede tener y cuáles son las estrategías para lograrlo, y cuando tenga que planificar su proyecto, podrá enmendar lo errores cometidos y mejorar radicalmente su diseño pedagógico, hecho que beneficirá notablemtne a los estudiantes
¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los
objetivos del aprendizaje?
Para que los estudiantes logren los objetivos de aprendizaje, se tiene que hacer una buena planificación a fin de que ella contemple el seguimiento, monitorieo y evaluación en el tiempo adecuado de tal manera que los alumnos sean guiados eficientemente hacia la meta propuesta, utilizando eficientemente la tecnología.
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